Per offrirti il miglior servizio possibile, questo sito utilizza solo cookies di tipo tecnico. Continuando la navigazione nel sito autorizzi l’uso dei cookies

Per maggiori informazioni consulta la nostra Privacy Policy

REBIS LEARNING ACADEMY

I NUOVI SCENARI

Lo smart working non è semplicemente ''lavorare da casa'' ma richiede la definizione di nuove regole legate  certamente al piano dell'operatività, ma che riguardano anche i processi di delega e ''controllo'', le relazione interne al gruppo, la creazione e la gestione di forme diffuse di leadership, la gestione degli aspetti relazionali ed emotivi, e molti altri elementi che necessitano di un ripensamento in seguito all'introduzione dello SW.

OBIETTIVO: Individuare quali competenze possono sviluppare i ''capi'' per affrontare in maniera efficace lo scenario post-covid in relazione al tema della gestione dei collaboratori e fornire indicazioni operative per la creazione di un contesto gestionale supportivo e orientato alla creazione di relazioni fiduciarie. 

DURATA: 2 ore 

PROGRAMMA:

1) La gestione degli aspetti relazionali ed emotivi.

2) Manager as a coach:sviluppare e utilizzare alcune competenze che caratterizzano l'approccio tipico dei coach e che rappresentano utili strumenti anche per i leader. 

3) Indicazioni operative per la creazione di un contesto gestionale supportivo. 

SPEAKER: Massimo Tricarico, Laureato in Psicologia del Lavoro, opera da quindici anni nell'area dello sviluppo organizzativo. Esperto di formazione esperienziale, membro di varie Faculty di istituti formativi e docente in vari Master nell'area gestione e sviluppo risorse umane.

PER INFO E APPROFONDIMENTI: virtualearning@rebis-srl.it

La psicologia positiva non è ''Va tutto bene'', ma è date le condizioni attuali, cosa posso trarre per me e per la mia organizzazione?''.Per creare elementi di facilitazione che, nel tempo, porteranno a realizzare un'organizzazione positiva sarà utile porsi alcune domande ( che saranno il filo conduttore di questo modulo):

1. Quali paradigmi uso? (deficit e abbondanza);

2. Qual è il ruolo delle relazioni in un'organizzazione positiva?

3. Cosa faccio per rendere ''positivo'' il mio contesto?

4. Di cosa ho bisogno ''io'' come persona per sviluppare un approccio ''positivo'' al mio mondo?

5. Quali vantaggi avrà il mio contesto (team,organizzazione) dallo sviluppo di un approccio positivo?

OBIETTIVO: Sviluppare un approccio positivo che rappresenti un patrimonio, personale e organizzativo, da spendere nel confrontarsi con la propria realtà quotidianamente e in maniera particolare in tutti i passaggi di cambiamento/innovazione dove la scelta (spesso implicita e inconsapevole) che facciamo è legata al prevalere del deficit (e quindi dei ''timori'') o dell'abbondanza (e quindi delle ''speranze'')

DURATA: 2 ore 

PROGRAMMA:

1)Analizzare il concetto di Positive Thinking 

2) Individuare azioni concrete per la costruzione di un approccio positivo al comportamento organizzativo 

3)Sperimentare comportamenti orientati alla positività.


SPEAKER: Massimo Tricarico, Laureato in Psicologia del Lavoro, opera da quindici anni nell'area dello sviluppo organizzativo. Esperto di formazione esperienziale, membro di varie Faculty di istituti formativi e docente in vari Master nell'area gestione e sviluppo risorse umane.

PER INFO E APPROFONDIMENTI: virtualearning@rebis-srl.it

Fornire gli strumenti per aiutare il management ad analizzare ciò che è avvenuto e a pianificare con attenzione nuove strategie per la gestione del personale e dei collaboratori, con un occhio particolare per i talenti e le competenze più utili nella gestione post-crisi.

OBIETTIVO:  Conoscere e sviluppare le «nuove» competenze per affrontare gli scenari post-covid al fine di reagire e apprendere in modo costruttivo da ciò che è avvenuto, traendone dove possibile spunto e vantaggio.

DURATA: 2 ore 


PROGRAMMA:

1. Anticipazione (prefigurare scenari, anche relazionali e valutare gli impatti delle proprie scelte)

2. Autoriflessione (passare dall’esperienza all’apprendimento derivante autoriflessione (passare dall'esperienza all'apprendimento derivante dall'esperienza)

3. Capitalizzazione delle esperienze degli altri (comprendere e valorizzare le esperienze degli altri per sviluppare le proprie competenze)

4. Regolazione delle emozioni (riconoscere, accogliere e utilizzare le proprie emozioni).


SPEAKER: Massimo Tricarico, Laureato in Psicologia del Lavoro, opera da quindici anni nell'area dello sviluppo organizzativo. Esperto di formazione esperienziale, membro di varie Faculty di istituti formativi e docente in vari Master nell'area gestione e sviluppo risorse umane.

PER INFO E APPROFONDIMENTI: virtualearning@rebis-srl.it